Einander verstehen ohne Sprache

Kommunikation ist ein Menschenrecht. Dieser Anspruch zieht sich durch den gesamten Vertragstext der „UN-Konvention über die Rechte der Menschen mit Behinderung“. Beim konkreten Rechtsanspruch hapert es leider in Österreich noch. Viele Angehörige und Betroffene werden allein gelassen oder im Kreis geschickt, wenn es um notwendige Beratung und Versorgung geht.

Georg Renner streicht in seinem Beitrag heraus, dass Unterstützte Kommunikation (UK) für betroffene Menschen nicht in erster Linie eine pädagogisch-therapeutische Maßnahme ist, sondern Kommunikation und nichts anderes. Deshalb fordert er eine Ausrichtung auf Teilhabe, die eine Inklusion in vielen Bereichen erst ermöglicht. Entscheidend für die ersten Zeichen in der UK sind nach Irene Leber die Motivation und die Erfolgserlebnisse. Das Verständnis für Zeichen ist nicht Voraussetzung für den Gebrauch von Zeichen. Annette Kitzinger schildert, wie ihre Tochter Meta mit Hilfe des iPad immer mehr Unabhängigkeit erlangte. „Optimistisch stimmt mich, dass Meta mit ihrem iPad bisher überall auf Leute traf, die sich mit dem Gerät auskannten.“ Claudio Castañeda weiß aufgrund seiner Erfahrungen, dass die Frage, wie wir Kommunikation vermitteln, bedeutender ist als allein die Frage, was wir anbieten können. Bei aller Explosion der technischen Möglichkeiten dürfen wir nicht vergessen, dass diese dem menschlichen Dialog zu dienen haben.

Wer schreibt hier eigentlich? Diese Frage stand im Mittelpunkt der Studien über die Methode der „Gestützten Kommunikation“ (FC) und es wurden viele kritische Einwände vorgebracht bis zur Empfehlung, dass FC nicht angewendet werden soll, da sie nicht bei der Kommunikation helfe. Aber es gibt auch die gelebte Erfahrung, die Zutrauen entstehen und so manche Diagnose alt aussehen lässt. Und dann gibt es die vielen Beispiele von behinderten Menschen, die FC vehement verteidigen.

Der mediale Hype ist verflogen, die Heilsversprechungen sind abgeklungen, so können wieder differenzierte Fragen gestellt werden. Christiane Nagy stellt in ihrem Beitrag heraus, dass es bei FC um viel mehr geht als um eine Kommunikationsmethode. Die gestützte Person soll sich als handelnde Person erleben, besonders durch die eigenständig ausgeführte Zeigegeste, mit der unter Verwendung von Symbolen und Schriftzeichen sich jemand autonom und vielseitig mitteilen kann. Also weg vom Methodenstreit hin zur personalisierten Vorgangsweise. Auch Christoph Lesigang plädiert in seinem Beitrag dafür, dass FC so früh wie möglich – in Zusammenarbeit mit den Eltern – im Sinne von gestütztem Zeigen eingesetzt wird. Patrik Berger zeigt an einer Sequenz auf, wie sensibel der Dialog gestaltet werden muss, aber auch, wie ermutigend und hilfreich er sein kann. Seine persönlichen Erfahrungen machen Dietmar Zöller eindeutig. Für ihn war das gestützte Schreiben der Türöffner zur Welt und die einzige Möglichkeit zu kommunizieren und er hofft auf die Ergebnisse der neuesten Hirnforschung, die seine persönlichen Erfahrungen auch wissenschaftlich absichern.

Wie immer: Geschichten aus dem Leben, eindrucksvolle Reportagen, ein Essay, der zum Nachdenken anregt, beachtenswerte Kunstwerke, Kolumnen mit spitzer Feder geschrieben, rechtliche Klarstellungen, viele Tipps – also ein bunter, lesenswerter Magazinteil.

Diesmal: Das Heft ist mit großer Unterstützung von lifetool entstanden, besonders zuvorkommend Verena Reisinger. Vielen herzlichen Dank!