Gemeinsames Spielen als inklusiver Nährboden

Elfriede Pauli

Es war eine Spielsituation in einer Kindergartengruppe mit gestützter
Einzelintegration 1997 in Bayern: Drei Buben spielten mit selbst konstruierten
Autos und ließen diese rasant von einem zum anderen Kind sausen.
Die fün°ährige Adriane verfolgte interessiert das Geschehen. Da sie auf Grund
einer körperlichen Behinderung und einer Lernbeeinträchtigung nur begrenzt
in der Lage war, aktiv das Mitspielen einzufordern, freute sie sich sehr, als
die Buben ihr das Auto zuschoben.